青少儿编程教育的主要特点在于它强化逻辑思考力，编程学习过程中重要的环节就是把大问题不断分割成小问题的过程。在这个过程中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流程的处理输入、演算，直到输出，这会让孩子对事物的逻辑分析能力有极大的提升。少儿编程教育的优势包括培养孩子的创新能力，锻炼孩子的逻辑思维能力，因为编程是有机会让我们能够从比特的层面操作数字世界中的每一个比特。
少儿编程教育在世界范围内流行起来。在美国，编程、机器人等新技术早已走进了中小学校，其他很多发达国家也都在鼓励孩子们尽早接触编程。近年来，编程教育在我国快速发展，2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，要求在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。这不仅仅是教育焦虑，更是时代必然，因为拥抱智能，从少儿编程做起可以让孩子更好地适应未来的数字世界。市场研究机构奥伟咨询数据显示，的青少年软件编程教育行业在2015年前后出现，到2017年全国市场规模只有5亿元左右，而在2020年随着在线教育和素质类教育市场的火热，编程教育又再次回到了人们的视线里。2020年4-12岁青少年软件编程教育市场规模达60亿元，过往3年年均复合增速达135%。预计未来3年软件编程行业会维持年化50%的高速增长势头，并在2023年达到近200亿元市场规模。这显示了少儿编程教育的巨大潜力和发展空间。
少儿编程教育的意义在于将创意变成创造力，通过编程工具，孩子能够更灵活、更丰富地表达创意，并且更高效地解决问题。在编程的过程当中，因为有非常及时的反馈，这种及时反馈能够很好地驱动自学习，通过不断的试验、分析、修正，孩子自己就沉浸在这个过程当中，这有助于训练出孩子坚毅的意志。编程作为数字世界中最基础、最强大的创造工具，包括物理世界中很多硬件的工具都是编程所赋予的。对于青少儿来说，早接触编程可以为未来AI人才储备提供支持，为培养未来创作者。2017年教育方向K12领域出现了STEAM教育最清晰的赛道“少儿编程教育”，从政策层面到教学体系都出现了明确的教育需求。编程相比于其他学科会更容易利用游戏化学习，其基因也更适合于通过PBL的方式组织课程。正在进入AI智能社会，放眼未来，少儿编程教育将为AI人才储备提供支持。
在少儿编程教育的发展中，技术赋能和技术改变教育方式的可能性很大。纯线上或者线上线下结合的模式都存在，对于更低龄段的孩子来说，软硬件结合的方式更适合；高年级学生可以逐渐过渡到纯在线的手段。编程热潮掀起后，多套编程教材发布、编程培训班异常火热、青少年创新竞赛AI项目风头正劲，这都反映了行业的活力和需求。义务教育阶段信息技术没有全国统一的课程标准，但近两年各个省市出台了不少指导义务教育人工智能和编程教育的政策文件，这为实施素质教育开辟一条新的途径。少儿编程教育的推广，不仅是学校和教师的责任，还涉及家长和社会各界。通过政策引导学校、教师、学生、家长和社会各界关注人工智能和编程教育，可以为孩子提供更全面的发展机会。最近关于儿童编程教育的讨论非常热烈，这进一步推动了行业的进步和普及。
少儿编程教育的市场规模持续增长，预计未来3年软件编程行业会维持年化50%的高速增长势头，并在2023年达到近200亿元市场规模。这使得编程教育成为教育市场另一个最火的细分赛道。2018年1月，教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，人工智能、物联网、大数据处理正式被纳入《普通高中信息技术课程标准》新课标。在此背景下，编程热潮掀起，标志着教育体系的更新。少儿编程教育的兴起，也让家长们认识到，不懂编程就是新文盲、不会代码就丧失了生存能力，因此越来越多的家长选择让孩子参与编程学习。古有神童3岁识千字，5岁背唐诗；现在的聪明孩子，要3岁学编程，5岁写程序，这体现了时代的变化和教育的需求。少儿编程教育不仅仅是技术技能的传授，更是培养综合素质的重要方式。
